Ernährung und Sport

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  1. Kohlenhydrate:
    • Kohlenhydrate sind die Hauptenergiequelle im Ausdauersport, da Glykogen (gespeichert in Muskeln und Leber) hauptsächlich aus ihnen gewonnen wird.
    • Es ist wichtig, komplexe Kohlenhydrate (Vollkornbrot, Reis, Hafer) während der Hauptmahlzeiten zu konsumieren und einfache Kohlenhydrate (Früchte, Energiegetränke) vor und während der körperlichen Aktivität zu sich zu nehmen.
  2. Proteine:
    • Proteine dienen der Reparatur der Muskeln nach dem Training und fördern deren Wiederaufbau. Nach dem Training wird eine Kombination aus Kohlenhydraten und Proteinen empfohlen, um die Erholung zu optimieren.
    • Quellen: mageres Fleisch, Fisch, Eier, Hülsenfrüchte, Tofu.
  3. Fette:
    • Gesunde Fette sind eine wichtige Energiequelle für langanhaltende Anstrengungen und niedrige/mittlere Intensitätsstufen.
    • Quellen: Olivenöl, Avocado, Nüsse, Samen.
  4. Hydration:
    • Wesentlich, um Dehydrierung zu vermeiden, die die Leistung beeinträchtigt. Bei längeren Aktivitäten (über 60-90 Minuten) können isotonische Getränke nützlich sein, um die mit dem Schweiß verlorenen Elektrolyte zu ersetzen.
  5. Ergänzung:
    • Für sehr lange Events können Kohlenhydratzusätze (Gels, Riegel, Getränke) notwendig sein, um den Blutzuckerspiegel und die Energiereserven hoch zu halten.

Ernährung für Fitness: Im Fitnessbereich kann das Ziel vom Muskelaufbau bis zur Verbesserung der allgemeinen Fitness oder Reduzierung des Körperfetts variieren. Dementsprechend kann die Ernährung an diese Ziele angepasst werden.

  1. Kohlenhydrate:
    • Besonders notwendig bei Krafttraining oder hochintensivem Training (wie HIIT oder Zirkeltraining). Sie liefern Energie, um das Training zu bewältigen.
  2. Proteine:
    • Wesentlich für das Muskelwachstum und die Erholung nach dem Training.
    • Es wird empfohlen, die Proteinzufuhr über den Tag zu verteilen, mit besonderem Fokus auf die Zeit nach dem Training.
  3. Gesunde Fette:
    • Sie tragen zu einer ausgewogenen Ernährung bei und unterstützen lebenswichtige Körperfunktionen.
  4. Mahlzeitenverteilung:
    • Der Verzehr kleiner und häufiger Mahlzeiten, die reich an Nährstoffen sind, hilft, die Energie konstant zu halten und den Stoffwechsel zu fördern.
  5. Ergänzung:
    • Proteinergänzungen (wie Molkeprotein oder pflanzliche Proteine) können nützlich sein, um die tägliche Proteinzufuhr zu erreichen.
    • Vitamine, Mineralien und Omega-3 können ergänzt werden, um die allgemeine Gesundheit und die Leistungsfähigkeit zu unterstützen.

Vor- und Nach dem Training:

  1. Vor dem Training:
    • Essen Sie leicht verdauliche Kohlenhydrate (z.B. Banane, Toast mit Marmelade) etwa 30-60 Minuten vor dem Training.
    • Wichtige Hydration mit Wasser oder Sportgetränken.
  2. Nach dem Training:
    • Eine Kombination aus Proteinen und Kohlenhydraten innerhalb von 30-60 Minuten nach dem Training hilft, das Glykogen wiederherzustellen und die Proteinsynthese zu fördern.
    • Beispiele: Proteinshakes mit Obst, griechischer Joghurt mit Vollkornflocken.

Abschließende Überlegungen: Jeder Sportler hat unterschiedliche Bedürfnisse basierend auf der Dauer und Intensität des Trainings. Die Ernährung für Ausdauersport erfordert besondere Aufmerksamkeit auf Kohlenhydrate, während Fitness-Enthusiasten die Zufuhr von Kohlenhydraten und Proteinen je nach Zielen ausbalancieren können.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Eine emotionale Reise: Lucas Weg, 11 Jahre alt, im Umgang mit Emotionen

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Erster Schritt: Verstehen, wo Luca steht
Zunächst traf sich der Therapeut mit Luca und seinen Eltern, um die Situation besser zu verstehen. Während dieses Treffens sprach Luca über Dinge, die ihn wütend oder traurig machen. Der Therapeut hörte aufmerksam zu, um zu verstehen, welche Emotionen Luca erkennt und welche ihn verwirren. Er bat Luca, zu zeichnen, wie er sich fühlt, wenn er glücklich, traurig, wütend oder verängstigt ist. Diese einfache Übung ermöglichte es dem Therapeuten, ein klares Bild von den emotionalen Herausforderungen zu bekommen, mit denen Luca konfrontiert war.
Zweiter Schritt: Lernen, die Emotionen zu erkennen
Luca’s Reise ging dann mit einem wichtigen Schritt weiter: das Erkennen seiner Emotionen. Der Therapeut erklärte Luca, dass Emotionen wie Farben sind: jede ist anders und hat ihren eigenen Namen. Sie spielten zusammen, um Emotionen in Alltagssituationen zu erkennen: „Wie fühlst du dich, wenn dein Freund nicht mit dir spielen will? Und wenn deine Mutter dich umarmt?“ Durch Geschichten und Spiele begann Luca, besser zu verstehen, was er in bestimmten Momenten empfindet, und diesen Gefühlen einen Namen zu geben.
Dritter Schritt: Den richtigen Weg finden, sich auszudrücken
Sobald Luca gelernt hatte, seine Emotionen zu erkennen, war es wichtig, gesunde Wege zu finden, um sie auszudrücken. Der Therapeut erklärte Luca, dass er, ähnlich wie ein Vulkan, der explodieren kann, wenn er zu viel Druck aufbaut, auch überwältigt sein kann, wenn er seine Emotionen nicht loslässt. Gemeinsam erkundeten sie verschiedene Möglichkeiten, dies zu tun: ein Tagebuch zu schreiben, zu zeichnen oder einfach mit jemandem zu sprechen, dem er vertraut. Sie spielten auch ein Spiel, bei dem Luca durch Körpersprache zeigen sollte, wie er sich fühlt, um seine Emotionen in Handlungen umzusetzen, aber auf eine sichere und kontrollierte Weise.
Vierter Schritt: Lernen, den Vulkan zu beruhigen
Auch wenn Luca lernte, seine Emotionen besser auszudrücken, waren Wut und Frustration manchmal immer noch zu stark. Deshalb brachte der Therapeut ihm einige Techniken bei, um sich zu beruhigen, wenn er spürt, dass der „Vulkan“ in ihm explodieren will. Gemeinsam übten sie tiefes Atmen: Luca lernte, tief einzuatmen, den Atem für einen Moment anzuhalten und dann langsam auszuatmen, während er sich vorstellte, dass jeder Atemzug ein wenig von seiner Wut mitnimmt. Sie probierten auch die „Schildkrötentechnik“, bei der Luca sich vorstellt, in seinen Panzer zurückzukehren, um sich zu schützen und zu beruhigen.
Fünfter Schritt: Auch die Emotionen der anderen verstehen
Luca entdeckte dann, dass nicht nur seine eigenen Emotionen wichtig sind, sondern auch die der anderen. Durch Rollenspiele und Geschichten half der Therapeut Luca, sich in die Lage anderer zu versetzen und zu überlegen, wie sie sich in bestimmten Situationen fühlen könnten. „Wie würdest du dich fühlen, wenn du dein Freund wärst und jemand würde dich anschreien?“ fragte der Therapeut. So hat Luca gelernt, dass auch andere Menschen Emotionen haben und dass es ihm helfen kann, seine Beziehungen zu verbessern, wenn er versteht, wie sie sich fühlen.
Die Rolle der Eltern in Lucas ReiseLucas Eltern spielten eine entscheidende Rolle auf dieser Reise. Während der Sitzungen mit dem Therapeuten lernten sie, Lucas Fortschritte zu erkennen und ihn zu Hause zu unterstützen. Sie verstanden, wie sie reagieren sollten, wenn Luca wütend oder traurig ist, indem sie dieselben Werkzeuge verwendeten, die Luca in der Therapie erlernte. Dies half Luca, sich verstanden und unterstützt zu fühlen, was es ihm erleichterte, die neuen Fähigkeiten umzusetzen.
Das Ziel: Ein neuer Luca, stärker und ruhiger
Am Ende des Weges war Luca ein anderes Kind. Er weiß nun, wie er seine Emotionen erkennt, wie er sie ausdrückt und wie er sich beruhigt, wenn sie zu intensiv werden. Er hat auch gelernt, die Gefühle anderer besser zu verstehen und friedlichere und positivere Beziehungen aufzubauen. Die Reise war nicht immer einfach, aber Luca hat Werkzeuge erworben, die ihm ein Leben lang helfen werden. Jedes Mal, wenn er von seinen Emotionen überwältigt wird, weiß er, dass er sich auf die Techniken verlassen kann, die er auf diesem Weg gelernt hat.
Diese emotionale Reise ist nicht nur ein Schritt in Lucas Entwicklung, sondern eine Investition in sein zukünftiges emotionales Wohlbefinden. Mit diesen neuen Fähigkeiten ist Luca bereit, die kommenden Herausforderungen zu meistern, im Bewusstsein, dass jede Emotion verstanden und bewältigt werden kann.

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ADHS: Die Bedeutung des Verstehens!!!

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Du kannst wie ein Rennwagen sein, der ständig auf voller Geschwindigkeit fahren möchte, während andere nur mit der Geschwindigkeit eines normalen Autos unterwegs sind. Es kann passieren, während du im Unterricht bist; dein Körper könnte sich bewegen wollen, mit den Fingern trommeln, auch wenn du sitzen und zuhören sollst.  UNAUFMERKSAMKEIT Stell dir vor, du schaust einen Film, aber plötzlich beginnt dein Geist zu wandern, und du bemerkst, dass du die Hälfte der Geschichte verpasst hast. Es ist ein bisschen so, als ob du Hausaufgaben machst und, obwohl du das Buch ansiehst, deine Gedanken woanders sind, vielleicht bei dem, was du nach der Schule machen wirst.  Ablenkbarkeit Hast du schon einmal versucht, ein Buch zu lesen, aber jeder kleine Geräusch um dich herum, wie das Ticken der Uhr oder jemand, der in der Ferne spricht, lenkt dich ab? Es ist, als wäre deine Aufmerksamkeit ein Schmetterling, der bei der kleinsten Bewegung oder dem geringsten Geräusch davonfliegt, was es schwer macht, sich auf das zu konzentrieren, was du gerade tust.  IMPULSIVITÄT Stell dir vor, du hast einen Gedanken im Kopf und fühlst dich verpflichtet, ihn sofort auszusprechen, ohne darüber nachzudenken, ob es der richtige Zeitpunkt ist. Es ist ein bisschen so, als ob du ein Dessert auf dem Tisch siehst und es sofort isst, ohne darüber nachzudenken, ob es Zeit für das Abendessen ist oder ob du schon genug gegessen hast.  

  Dein Gehirn braucht ein bisschen mehr Verständnis und Unterstützung. Hab keine Angst, um Hilfe zu bitten oder Werkzeuge zu nutzen, die dir helfen können, dich wohlzufühlen.  

Das Verstehen von ADHS kann sehr hilfreich sein, da es dir hilft, dich nicht fehl oder unfähig zu fühlen.

  Frag konkret die Person, die die Bewertung durchgeführt hat, nach der Bedeutung der Begriffe, die in der Bewertung verwendet wurden.   Bei Zweifeln kannst du auch uns vom Ambulatorium PECOM in Bozen (Trentino-Südtirol) fragen.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

ADHS und Stimmung

[vc_row full_width="stretch_row" css=".vc_custom_1723889938888{margin-bottom: 80px !important;padding-top: 80px !important;padding-bottom: 60px !important;background-image: url(https://pecom.frigeri.net/wp-content/uploads/2024/08/ADHD-e-umore.png?id=11036 !important;background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}" woodmart_parallax="0" woodmart_gradient_switch="no" row_reverse_mobile="0" row_reverse_tablet="0" woodmart_disable_overflow="0" woodmart_css_id="66c078a3130e6" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NmMwNzhhMzEzMGU2Iiwic2hvcnRjb2RlIjoidmNfcm93IiwiZGF0YSI6eyJ0YWJsZXQiOnt9LCJtb2JpbGUiOnt9fX0=" mobile_bg_img_hidden="no" tablet_bg_img_hidden="no" woodmart_box_shadow="no" wd_z_index="no"][vc_column css=".vc_custom_1702995637959{padding-top: 8% !important;padding-right: 40px !important;padding-bottom: 8% !important;padding-left: 40px !important;}" woodmart_parallax="0" parallax_scroll="no" woodmart_sticky_column="false" woodmart_css_id="6581a695ed738" wd_collapsible_content_switcher="no" wd_column_role_offcanvas_desktop="no" wd_column_role_offcanvas_tablet="no" wd_column_role_offcanvas_mobile="no" wd_column_role_content_desktop="no" wd_column_role_content_tablet="no" wd_column_role_content_mobile="no" mobile_bg_img_hidden="no" tablet_bg_img_hidden="no" woodmart_box_shadow="no" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NTgxYTY5NWVkNzM4Iiwic2hvcnRjb2RlIjoidmNfY29sdW1uIiwiZGF0YSI6eyJ0YWJsZXQiOnt9LCJtb2JpbGUiOnt9fX0=" mobile_reset_margin="no" tablet_reset_margin="no" wd_z_index="no"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title align="left" size="large" woodmart_css_id="66c077cc47cb2" title="ADHS und Stimmung" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NmMwNzdjYzQ3Y2IyIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][vc_column_text css="" woodmart_inline="no" text_larger="no"]Ich antworte einem Mädchen, das mir vor einiger Zeit gesagt hat: „Ich habe eine Diagnose von ADHS und leide momentan sehr, weil meine Stimmung schwankend ist.“  ADHS kann tatsächlich zu erheblichen Stimmungsschwankungen führen.  Ich erkläre es dir besser …  Stell dir vor, du beginnst den Tag, indem du dich super motiviert und energiegeladen fühlst, und dann, plötzlich, ohne erkennbaren Grund, findest du dich nervös, traurig, unzulänglich, leer und unfähig, Freude zu empfinden. Das kann passieren, weil ADHS die emotionale Regulierung beeinflusst und es schwieriger macht, die eigenen Gefühle stabil zu halten.   Die instabile Stimmung kann das tägliche Gesamtfunktionieren beeinträchtigen und verschiedene Probleme verursachen, wie z.B. den Schulbesuch, das Verfolgen von Unterricht, das Halten eines stabilen Jobs, das Freude haben an der Begegnung mit Freunden, das Ausüben von Sport und die Selbstpflege.   Du könntest die Tendenz haben, dich zurückzuziehen, zu Hause zu bleiben, dich in sozialen Medien zu verbergen und viele Stunden mit digitalen Geräten (Spielen und virtuellen Realitäten) zu verbringen.   Du könntest so nervös sein, dass du heftige Wutausbrüche bekommst und dich weigerst, mit Menschen zu sprechen; in anderen Momenten könntest du so energiegeladen und euphorisch sein, dass du dich nicht kontrollieren kannst, ständig unterwegs sein möchtest und adrenalingeladene Aktivitäten machst, die deine Gesundheit gefährden könnten.   Es kann also sehr schwierig sein, mit der Funktionsweise von ADHS und den Stimmungsschwankungen zu leben, da man innerhalb kurzer Zeit im Laufe des Tages von „alles schwarz sehen“ zu Glück und dann wieder zu Unzufriedenheit wechseln kann.   Was kann man tun?

  1. Erkennung: Lerne, deine Stimmungen zu erkennen. Du kannst ein Tagebuch verwenden, um festzuhalten, wie du dich während des Tages fühlst. Das wird dir helfen, Muster und mögliche Ursachen für die Stimmungsschwankungen zu erkennen;
  2. Selbstregulation der Emotionen: Mit Unterstützung eines Spezialisten (z.B. Psychologe oder Neuropsychiater) lerne, deine Emotionen besser zu verstehen, zu regulieren und zu steuern, indem du eine Reihe von Strategien und Werkzeugen anwendest.
  3. Routine: Halte eine tägliche Routine ein, die dir hilft, deine emotionalen Rhythmen zu stabilisieren. Versuche, regelmäßige Zeiten für Essen, Schlafen und Sport festzulegen;
  4. Entspannungstechniken: Techniken wie Achtsamkeit können sehr hilfreich sein, um den Geist und den Körper zu beruhigen;
  5. Sprich mit jemandem: Manchmal kann es unglaublich befreiend sein, seine Gefühle zu teilen. Sprich darüber mit vertrauenswürdigen Freunden oder einem Therapeuten.

  Was tun, wenn diese Stimmungsschwankungen übermäßig werden und länger als drei Wochen anhalten? In diesem Fall ist es wichtig, professionelle Unterstützung zu suchen. Ein anhaltend niedriger Gemütszustand, Angst oder Reizbarkeit können Anzeichen für ernstere Erkrankungen wie Depressionen oder bipolare Störungen sein, die mit ADHS koexistieren können.  

Erkennst du dich in diesen Worten wieder oder denkst du, dass sie jemandem, den du kennst, nützlich sein könnten?

  Du kannst in den Kommentaren schreiben.   Hallo… bis bald.   #ADHS #PsychischeGesundheit #Stimmungsmanagement #Psychotherapie #ADHSSupport #EmotionaleGesundheit #PsychischeGesundheitTipps #pecomcare #bozen[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

ADHS und Sport: nützliche Tipps für Eltern/Betreuer

[vc_row full_width="stretch_row" css=".vc_custom_1722023843747{margin-bottom: 80px !important;padding-top: 80px !important;padding-bottom: 60px !important;background-image: url(https://pecom.frigeri.net/wp-content/uploads/2024/07/ADHD_sport.jpg?id=10987 !important;background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: contain !important;}" woodmart_parallax="0" woodmart_gradient_switch="no" row_reverse_mobile="0" row_reverse_tablet="0" woodmart_disable_overflow="0" woodmart_css_id="66a3ff939f106" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NmEzZmY5MzlmMTA2Iiwic2hvcnRjb2RlIjoidmNfcm93IiwiZGF0YSI6eyJ0YWJsZXQiOnt9LCJtb2JpbGUiOnt9fX0=" mobile_bg_img_hidden="no" tablet_bg_img_hidden="no" woodmart_box_shadow="no" wd_z_index="no"][vc_column css=".vc_custom_1702995637959{padding-top: 8% !important;padding-right: 40px !important;padding-bottom: 8% !important;padding-left: 40px !important;}" woodmart_parallax="0" parallax_scroll="no" woodmart_sticky_column="false" woodmart_css_id="6581a695ed738" wd_collapsible_content_switcher="no" wd_column_role_offcanvas_desktop="no" wd_column_role_offcanvas_tablet="no" wd_column_role_offcanvas_mobile="no" wd_column_role_content_desktop="no" wd_column_role_content_tablet="no" wd_column_role_content_mobile="no" mobile_bg_img_hidden="no" tablet_bg_img_hidden="no" woodmart_box_shadow="no" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NTgxYTY5NWVkNzM4Iiwic2hvcnRjb2RlIjoidmNfY29sdW1uIiwiZGF0YSI6eyJ0YWJsZXQiOnt9LCJtb2JpbGUiOnt9fX0=" mobile_reset_margin="no" tablet_reset_margin="no" wd_z_index="no"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title align="left" size="large" woodmart_css_id="66a3ffc01a04d" title="ADHS und Sport: nützliche Tipps für Eltern/Betreuer" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NmEzZmZjMDFhMDRkIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][vc_column_text css="" woodmart_inline="no" text_larger="no"]

“Sport ist ein großartiger Verbündeter

in seiner Erziehung und Verwaltung,

und um ihn herum müsst ihr

seine Freizeit organisieren”

Dott.ssa Donatella Arcangeli, 2022

(Bozen, Trentino-Südtirol)

  Im Kontext der kindlichen Entwicklung spielt körperliche Aktivität eine entscheidende Rolle, besonders für Kinder mit ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung). ADHS kann verschiedene Herausforderungen mit sich bringen, aber Sport bietet eine einzigartige Möglichkeit, Konzentration, Disziplin und soziale Fähigkeiten zu verbessern. Im Folgenden einige praktische Tipps für Eltern und Betreuer, um Ihren Kindern zu helfen, das Beste aus sportlichen Aktivitäten zu ziehen:

  1. Den richtigen Sport wählen

Nicht alle Sportarten sind für ein Kind mit ADHS geeignet. Es ist entscheidend, Aktivitäten auszuwählen, die das Interesse des Kindes hochhalten und nicht zu komplex in den Regeln sind. Viele Kinder mit ADHS, insbesondere jene mit einem impulsiven oder hyperaktiven Profil, können Schwierigkeiten haben, an Mannschaftssportarten teilzunehmen. Ihre Neigung zur Impulsivität kann die Fähigkeit behindern, den Spielregeln zu folgen oder den Anweisungen des Trainers aufmerksam zu lauschen. Zudem kann die Herausforderung, nicht immer zu gewinnen, Quelle der Frustration sein und manchmal zu negativen Reaktionen gegenüber weniger kompetenten Mitspielern führen. Für diese Kinder können Einzelsportarten eine bessere Wahl sein, da sie ihnen ermöglichen, sich auf ihre eigene Leistung zu konzentrieren, ohne den Druck des Mannschaftsspiels. Andererseits zeigen Kinder mit überwiegend unaufmerksamem ADHS oft keine natürliche Neigung zum Sport und können ungeschickt oder tollpatschig wirken. Dennoch spielt sportliche Aktivität auch für sie eine wesentliche Rolle, indem sie das Selbstvertrauen steigert. Diese Stärkung des Selbstwertgefühls ist entscheidend, da sie ihre Fähigkeit verbessern kann, tägliche Herausforderungen zu meistern, einschließlich der typischen Unorganisiertheit und Unachtsamkeit. Die sportliche Erfahrung wird somit zu einem grundlegenden Instrument für ihr allgemeines Wohlbefinden und den schulischen Erfolg. Lassen Sie Ihr Kind verschiedene Sportarten ausprobieren und wählen Sie mit Ihrer Anleitung und Unterstützung die richtige für es aus. Entscheiden Sie nicht für Ihr Kind.  

  1. Vorhersehbare und strukturierte Routinen etablieren

Kinder mit ADHS profitieren enorm von Routinen und kurzen, klaren Anweisungen. Stellen Sie sicher, dass die Sporteinheiten regelmäßig und vorhersehbar sind. Besprechen Sie die Eigenschaften Ihres Kindes, Zeiten und Erwartungen mit den Sporttrainern, um sicherzustellen, dass sie auf seine Bedürfnisse sensibel reagieren und bereit sind, angemessene Unterstützung zu bieten.

  1. Bestrafungen funktionieren? NEIN!

Vertrauen Sie Sporttrainern, die die Funktionsweise Ihres Kindes verstehen, autoritär sind und wissen, wie man ein lebhaftes Kind durch positive Verstärkung führt. Bestrafe dein Kind nicht, indem du ihm den Sport entziehst, weil es in der Schule nicht gut ist, eine Notiz bekommen hat oder dir schlecht antwortet.

  1. Erfolge feiern

Anerkennen und Feiern von Erfolgen ist entscheidend, um das Selbstwertgefühl des Kindes hoch zu halten. Sei bei Wettkämpfen und Trainingseinheiten präsent und zeige Unterstützung und Begeisterung für seine Fortschritte und Anstrengungen. Schlussfolgerung: Sport in das Leben eines Kindes mit ADHS zu integrieren, kann sich als erfolgreiche Strategie erweisen, die seine ganzheitliche Entwicklung unterstützt. Im PECOM Ambulatorium in Bozen (Trentino-Südtirol) sind wir hier, um Sie auf diesem Weg zu unterstützen, indem wir Beratung und maßgeschneiderte Strategien anbieten, um die Herausforderungen von ADHS zu bewältigen.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Verwaltung der informierten Zustimmung

[vc_row full_width="stretch_row" css=".vc_custom_1721917108040{margin-bottom: 80px !important;padding-top: 80px !important;padding-bottom: 60px !important;background-image: url(https://pecom.frigeri.net/wp-content/uploads/2024/07/firma_consenso_informato.jpg?id=10971 !important;background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: contain !important;}" woodmart_parallax="0" woodmart_gradient_switch="no" row_reverse_mobile="0" row_reverse_tablet="0" woodmart_disable_overflow="0" woodmart_css_id="66a25e7306bdf" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NmEyNWU3MzA2YmRmIiwic2hvcnRjb2RlIjoidmNfcm93IiwiZGF0YSI6eyJ0YWJsZXQiOnt9LCJtb2JpbGUiOnt9fX0=" mobile_bg_img_hidden="no" tablet_bg_img_hidden="no" woodmart_box_shadow="no" wd_z_index="no"][vc_column css=".vc_custom_1702995637959{padding-top: 8% !important;padding-right: 40px !important;padding-bottom: 8% !important;padding-left: 40px !important;}" woodmart_parallax="0" parallax_scroll="no" woodmart_sticky_column="false" woodmart_css_id="6581a695ed738" wd_collapsible_content_switcher="no" wd_column_role_offcanvas_desktop="no" wd_column_role_offcanvas_tablet="no" wd_column_role_offcanvas_mobile="no" wd_column_role_content_desktop="no" wd_column_role_content_tablet="no" wd_column_role_content_mobile="no" mobile_bg_img_hidden="no" tablet_bg_img_hidden="no" woodmart_box_shadow="no" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NTgxYTY5NWVkNzM4Iiwic2hvcnRjb2RlIjoidmNfY29sdW1uIiwiZGF0YSI6eyJ0YWJsZXQiOnt9LCJtb2JpbGUiOnt9fX0=" mobile_reset_margin="no" tablet_reset_margin="no" wd_z_index="no"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title align="left" size="large" woodmart_css_id="66a25ace4656d" title="Können Kinder und Jugendliche ohne Zustimmung der Eltern, Betreuer oder Erziehungsberechtigten zum Psychologen gehen?" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NmEyNWFjZTQ2NTZkIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][vc_column_text css="" woodmart_inline="no" text_larger="no"]Wann ist die elterliche Zustimmung erforderlich? Für Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren ist die Zustimmung der Erziehungsberechtigten erforderlich, um eine psychologische und/oder ernährungsbezogene Intervention zu beginnen. Dies geschieht, weil Minderjährige in diesem Alter nicht als fähig angesehen werden, eine vollständig informierte Zustimmung zu gesundheitlichen Entscheidungen zu geben. Normalerweise ist die Zustimmung von Mutter und Vater erforderlich, außer in Fällen, in denen beide oder einer von ihnen diese Verantwortung nicht hat oder in besonderen Situationen.  Das Recht auf Privatsphäre des Minderjährigen wird immer gewahrt. Die Informationen über die Sitzungen können nur mit Zustimmung des Minderjährigen mit den Eltern geteilt werden, es sei denn, es treten Sicherheitsfragen auf, die ein direkteres Eingreifen erfordern.  

Besondere Fälle In Situationen, in denen der Minderjährige sich in einer Lage der Verwundbarkeit oder Gefahr befindet, wie im Falle von Missbrauch oder wenn der Verdacht besteht, dass der Minderjährige eine Gefahr für sich selbst oder andere darstellt, können die Gesundheitsdienstleister außergewöhnliche Maßnahmen ergreifen, die die Einbeziehung der Sozialdienste oder der zuständigen Behörden umfassen können.  

Die Rolle des Zentrums PECOM PECOM, als spezialisiertes Ambulatorium für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, bietet psychologische und psychotherapeutische Dienste sowie Ernährungsdienste an, die die Rechte der Minderjährigen und ihrer Familien voll respektieren. Jeder Eingriff wird von den Grundsätzen der Vertraulichkeit, des Respekts und der aktiven Einbeziehung des Minderjährigen in die Entscheidungen, die ihn betreffen, geleitet.   PECOM verpflichtet sich, eine einladende und sichere Umgebung zu bieten, in der jeder Jugendliche seine Emotionen und Schwierigkeiten mit der Unterstützung qualifizierter Fachleute erkunden kann. Die Zusammenarbeit mit den Eltern wird immer im besten Interesse des Minderjährigen angestrebt, wobei ein multimodaler und integrierter Ansatz gefördert wird, der alle Aspekte des Wohlbefindens des Jugendlichen berücksichtigt.  Schlussfolgerung Die Konsultation von PECOM kann ein wichtiger Schritt in Richtung Wohlbefinden und persönlichem Wachstum der Jugendlichen sein. PECOM verpflichtet sich, jeden Schritt dieses Weges zu unterstützen, indem es die Bedürfnisse und Rechte der Kinder, Jugendlichen und ihrer Familien respektiert.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

ADHS und Auswirkungen: die wesentlichen Informationen

[vc_row full_width="stretch_row" css=".vc_custom_1720281302680{margin-bottom: 80px !important;padding-top: 80px !important;padding-bottom: 60px !important;background-image: url(https://pecom.frigeri.net/wp-content/uploads/2024/07/pecom_a_bolzano.jpg?id=10938 !important;background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: contain !important;}" woodmart_parallax="0" woodmart_gradient_switch="no" row_reverse_mobile="0" row_reverse_tablet="0" woodmart_disable_overflow="0" woodmart_css_id="668968ced86c1" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2Njg5NjhjZWQ4NmMxIiwic2hvcnRjb2RlIjoidmNfcm93IiwiZGF0YSI6eyJ0YWJsZXQiOnt9LCJtb2JpbGUiOnt9fX0=" mobile_bg_img_hidden="no" tablet_bg_img_hidden="no" woodmart_box_shadow="no" wd_z_index="no"][vc_column css=".vc_custom_1702995637959{padding-top: 8% !important;padding-right: 40px !important;padding-bottom: 8% !important;padding-left: 40px !important;}" woodmart_parallax="0" parallax_scroll="no" woodmart_sticky_column="false" woodmart_css_id="6581a695ed738" wd_collapsible_content_switcher="no" wd_column_role_offcanvas_desktop="no" wd_column_role_offcanvas_tablet="no" wd_column_role_offcanvas_mobile="no" wd_column_role_content_desktop="no" wd_column_role_content_tablet="no" wd_column_role_content_mobile="no" mobile_bg_img_hidden="no" tablet_bg_img_hidden="no" woodmart_box_shadow="no" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NTgxYTY5NWVkNzM4Iiwic2hvcnRjb2RlIjoidmNfY29sdW1uIiwiZGF0YSI6eyJ0YWJsZXQiOnt9LCJtb2JpbGUiOnt9fX0=" mobile_reset_margin="no" tablet_reset_margin="no" wd_z_index="no"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title align="left" size="large" woodmart_css_id="668965e669a2e" title="ADHS und Auswirkungen: die wesentlichen Informationen in Bozen" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2Njg5NjVlNjY5YTJlIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][vc_column_text css="" woodmart_inline="no" text_larger="no"]ADHS oder Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung ist eine komplexe Erkrankung, die sich mit verschiedenen Symptomen manifestieren kann und erhebliche Auswirkungen auf Betroffene hat, insbesondere in Bozen und Trentino-Südtirol. Hier sind einige wichtige Punkte, um ADHS und seine Behandlung besser zu verstehen, mit besonderem Fokus auf Kinder und Jugendliche in der Region.

1. Hauptmerkmale von ADHS

  • Unaufmerksamkeit: Schwierigkeiten, sich auf Aufgaben oder Aktivitäten zu konzentrieren, häufig bei Kindern und Jugendlichen in Bozen.
  • Hyperaktivität: übermäßige körperliche Aktivität oder Schwierigkeiten, ruhig zu bleiben, besonders in schulischen Kontexten in Trentino-Südtirol beobachtbar.
  • Impulsivität: vorschnelle Handlungen, die ohne vorheriges Nachdenken erfolgen können.

2. Erkennung von ADHS in Trentino-Südtirol

ADHS kann in verschiedenen Altersstufen erkannt werden, mit Symptomen, die bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen variieren:

  • Kinder in Bozen: können Schwierigkeiten haben, Anweisungen zu befolgen, sich leicht ablenken lassen und Verhaltensprobleme haben.
  • Jugendliche in Trentino-Südtirol: können Herausforderungen beim Zeitmanagement, schulische Probleme und impulsives Verhalten zeigen.

3. Multimodale Behandlungen in Bozen

Da ADHS eine komplexe Erkrankung ist, erfordert eine wirksame Behandlung oft einen kombinierten Ansatz, der für Kinder und Jugendliche in Bozen und Trentino-Südtirol geeignet ist:

  • Kognitive Verhaltenstherapie (KVT): hilft dabei, Gedanken, Emotionen und Verhaltensweisen zu steuern.
  • Soziales Kompetenztraining: zur Verbesserung der Interaktion und Kommunikation.
  • Interventionen für exekutive Funktionen: zur Stärkung der Planung, Organisation und Emotionsregulation.

4. Häufige Komorbiditäten bei Jugendlichen in Trentino-Südtirol

ADHS kann mit anderen Erkrankungen koexistieren, was die Diagnose und Behandlung bei Jugendlichen in Bozen und Trentino-Südtirol komplizieren kann:

  • Autismus
  • Entwicklungsstörungen
  • Psychopathologien wie Angst und Depression
  • Essstörungen

5. Bedeutung früher Diagnose und Behandlung in Bozen

Eine frühzeitige Diagnose ist entscheidend für eine effektive Bewältigung von ADHS, insbesondere bei Kindern und Jugendlichen in Bozen und Trentino-Südtirol.

6. Unterstützungsnetzwerk in Trentino-Südtirol

Der integrierte Ansatz, der Fachleute, Familie und Schule einbezieht, ist in der Region Trentino-Südtirol von entscheidender Bedeutung.

Tipps für den Alltag von Kindern und Jugendlichen mit ADHS in Bozen: Strukturierte Tagesabläufe und Stressbewältigungsstrategien können einen großen Unterschied machen.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Die Kurzsichtigkeit für die Zukunft: Wenn das Beginnen unmöglich wird

[vc_row full_width="stretch_row" css=".vc_custom_1719842007966{margin-bottom: 80px !important;padding-top: 80px !important;padding-bottom: 60px !important;background-image: url(https://pecom.frigeri.net/wp-content/uploads/2024/07/Miopia_peril_futuro.jpg?id=10927 !important;background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}" woodmart_parallax="0" woodmart_gradient_switch="no" row_reverse_mobile="0" row_reverse_tablet="0" woodmart_disable_overflow="0" woodmart_css_id="6682b4cde8ab8" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NjgyYjRjZGU4YWI4Iiwic2hvcnRjb2RlIjoidmNfcm93IiwiZGF0YSI6eyJ0YWJsZXQiOnt9LCJtb2JpbGUiOnt9fX0=" mobile_bg_img_hidden="no" tablet_bg_img_hidden="no" woodmart_box_shadow="no" wd_z_index="no"][vc_column css=".vc_custom_1702995637959{padding-top: 8% !important;padding-right: 40px !important;padding-bottom: 8% !important;padding-left: 40px !important;}" woodmart_parallax="0" parallax_scroll="no" woodmart_sticky_column="false" woodmart_css_id="6581a695ed738" wd_collapsible_content_switcher="no" wd_column_role_offcanvas_desktop="no" wd_column_role_offcanvas_tablet="no" wd_column_role_offcanvas_mobile="no" wd_column_role_content_desktop="no" wd_column_role_content_tablet="no" wd_column_role_content_mobile="no" mobile_bg_img_hidden="no" tablet_bg_img_hidden="no" woodmart_box_shadow="no" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NTgxYTY5NWVkNzM4Iiwic2hvcnRjb2RlIjoidmNfY29sdW1uIiwiZGF0YSI6eyJ0YWJsZXQiOnt9LCJtb2JpbGUiOnt9fX0=" mobile_reset_margin="no" tablet_reset_margin="no" wd_z_index="no"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title align="left" size="large" woodmart_css_id="6682b521a40a0" title="Die Kurzsichtigkeit für die Zukunft: Wenn das Beginnen unmöglich wird" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NjgyYjUyMWE0MGEwIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][vc_column_text css="" woodmart_inline="no" text_larger="no"]Auch in Bozen, wie im Rest Italiens, ist eine der größten Schwierigkeiten, die man mit ADHS erlebt. ist die Schwierigkeit, Dinge für die Zukunft zu organisieren. Einige Autoren sprechen von Zukunftskurzsichtigkeit, um die Schwierigkeit neurodivergenter Personen zu beschreiben, Aufgaben in weiter Ferne wahrzunehmen.

Ich möchte mit Ihnen über Prokrastination sprechen.

Die Prokrastination ist ein häufiges Hindernis für viele Menschen, kann jedoch für Personen mit ADHS noch problematischer sein. Es wird zu einem unsichtbaren Feind, der das Erreichen von Zielen behindert, Stress verstärkt und das Selbstwertgefühl untergräbt.

Warum ist Prokrastination mit ADHD so schwer zu überwinden?

Verschiedene Faktoren tragen zu dieser problematischen Verbindung bei:

  • Schwierigkeiten bei der emotionalen Regulation: Menschen mit ADHD haben oft Probleme mit der Bewältigung von Emotionen wie Frustration, Angst und Langeweile. Vor einer anspruchsvollen oder unangenehmen Aufgabe wird die Versuchung zu prokrastinieren oft unwiderstehlich, ein Weg, um Unbehagen und Demotivation zu entkommen.
  • Schwierigkeiten bei der Planung und Organisation: Unordnung und Zeitmanagement sind häufige Herausforderungen für Menschen mit ADHD. Das Erstellen eines detaillierten Aktionsplans und das Aufteilen von Aufgaben in kleinere Schritte können äußerst schwierig sein und den Beginn der Arbeit behindern.
  • Schwierigkeiten mit Aufmerksamkeit und Konzentration: Die Unfähigkeit, sich über längere Zeiträume zu konzentrieren, ist ein zentrales Symptom von ADHD. Die Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit bei einer monotonen oder anspruchsvollen Aufgabe wird zu einem erschöpfenden Kampf, der zur Prokrastination als Fluchtweg führt.
  • Perfezionismo: Die Angst, dass man keine gute Arbeit leisten kann oder den Erwartungen nicht gerecht wird, kann zur Prokrastination führen. Perfezionismo diventa un ostacolo, impedendo di iniziare per paura di non essere abbastanza bravi.

Come superare la procrastinazione con l’ADHD?

Trotz der Herausforderungen ist Prokrastination keine unvermeidliche Verurteilung. Mit dem richtigen Ansatz und den richtigen Strategien ist es möglich, sie zu bewältigen und ihre Auswirkungen auf das eigene Leben zu reduzieren. Hier sind einige nützliche Tipps:

  • Aufgaben in kleine Schritte unterteilen: Anstatt sich einer monströsen Unternehmung zu stellen, zerlegen Sie sie in kleinere, handhabbare Aktionen. Das wird die Aufgabe weniger erdrückend und zugänglicher machen.
  • Realistische Ziele setzen: Sich nicht mit Verpflichtungen überlasten. Kleine und erreichbare Ziele zu setzen hilft, die Motivation und Konzentration aufrechtzuerhalten.
  • Ein ideales Arbeitsumfeld schaffen: Einen ruhigen und ablenkungsfreien Ort finden, um die Konzentration zu fördern. Digitale Versuchungen wie Smartphones und soziale Medien eliminieren.
  • Utilizzare strumenti di gestione del tempo: Timer, to-do list e app dedicate possono aiutare a pianificare le attività, tenere traccia dei progressi e rispettare le scadenze.
  • Sich für Erfolge belohnen: Das Erkennen und Feiern von erreichten Zielen, auch kleinen, hilft, die Motivation und das Selbstwertgefühl aufrechtzuerhalten.
  • Sich für die Arbeitszeit belohnen: Belohnungspausen für angenehme Aktivitäten festlegen, um das Engagement positiv zu verstärken.
  • Unterstützung suchen: Zögern Sie nicht, Hilfe von Familie, Freunden, Fachleuten oder Selbsthilfegruppen in Anspruch zu nehmen. Das Teilen der eigenen Schwierigkeiten und der Austausch mit Menschen, die ähnliche Erfahrungen machen, kann sehr erleichternd sein und neue Ansätze zur Bewältigung der Prokrastination bieten.

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Die Ernährungserziehung bei den Kleinsten: Es ist Frühstückszeit!

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Tatsächlich sollte das Sitzen am Tisch am Morgen ein ebenso wichtiges Ritual darstellen wie das Mittag- und Abendessen, doch selten ist dies der Fall. Es ist eher die sparsamste Mahlzeit des Tages oder die Mahlzeit, die wir am häufigsten auslassen. Diese Gewohnheit betrifft nicht nur Erwachsene, die aufgrund hektischer Arbeitszeiten und verschiedener Verpflichtungen auf das morgendliche Ritual verzichten. Der Trend nimmt auch bei Jugendlichen und sogar bei den Kleinsten zu: etwa 16% der Kinder überspringen das Frühstück. Und wenn wir uns auf Jugendliche beziehen, steigen die Prozentsätze auf 20 – 30 %.

Warum überspringen Kinder und Jugendliche das Frühstück?

Die Gründe können vielfältig sein:

  1. Ein zu üppiges Abendessen oder kurz vor dem Schlafengehen eingenommen: In diesem Fall wird die Verdauung verlangsamt und man wacht morgens mit einem leichten Übelkeitsgefühl auf, das den Appetit nehmen kann;
  2. Die Gewohnheit, einen Snack nach dem Abendessen zu essen: vielleicht einen Snack vor dem Fernseher oder eine Tasse Milch mit Keksen vor dem Schlafengehen, was den richtigen morgendlichen Appetit beeinträchtigen kann;
  3. Aufwachen 10 Minuten bevor man das Haus verlässt: Es wird immer häufiger, dass Kinder, insbesondere Jugendliche, immer später zu Bett gehen und morgens kurz vor dem Verlassen aufwachen, gerade genug Zeit zum Fertigmachen, Schminken… aber nicht genug, um sich zum Essen hinzusetzen;
  4. Ein gestörter Schlaf oder wenige Schlafstunden können dazu führen, dass man morgens mit wenig Appetit aufwacht.

Wie kann man diesen Trend umkehren?

  1. Ernährungserziehung wird in der Familie gelernt: Kinder beobachten ihre Eltern genau und von ihnen lernen sie die Essgewohnheiten. Es ist daher wichtig, dass man sich gemeinsam an den Tisch setzt und sich ausreichend Zeit für diesen wichtigen Moment des Tages nimmt. Wenn der Elternteil selbst die Mahlzeit überspringt oder nur schnell einen Kaffee trinkt, ist es offensichtlich, dass er nicht erwarten kann, dass das Kind alleine sitzt und sein Frühstück isst;
  2. Preparare la tavola per la colazione la sera prima, magari coinvolgendo anche i bambini e facendo scegliere loro gli alimenti da mettere sulla tavola;
  3. Am Wochenende nutzen Sie die Gelegenheit, um einige neue Rezepte auszuprobieren, um Ihrem Frühstück und dem Ihrer Kinder mehr Geschmack zu verleihen;
  4. Stellen Sie den Wecker ein paar Minuten früher: Es ist wichtig zu wissen, dass einige Kinder mindestens 20 Minuten brauchen, um nach dem Aufwachen Hunger zu verspüren. Es ist also wichtig, sich auf jedes einzelne Kind und seine Bedürfnisse einzustellen.

Wie sollte das ideale Frühstück zusammengesetzt sein?

Das Frühstück sollte ausgewogen und reich an allen Nährstoffen sein und folgendes beinhalten:

  1. Eine Portion komplexe Kohlenhydrate: Vollkornbrot, Müsli, Vollkorn-Zwieback oder -Cracker, wenn möglich mit wenig Salz, hausgemachte Pfannkuchen oder ein Stück hausgemachten Kuchen, vielleicht mit Früchten und aus unraffiniertem Mehl.
  2. Eine kleine Menge einfacher Zucker: Einfache Zucker sollten besonders zum Frühstück nicht vollständig ausgeschlossen werden. Dann können wir Marmelade oder Honig verwenden, um auf Brot oder Zwieback zu streichen, oder Obst, das auch reich an Ballaststoffen ist.
  3. Eine Proteinquelle: ideal wäre Milch oder ein Joghurt, vorzugsweise vollfett, oder etwas Ricotta zum Aufstreichen auf Brot. Alternativ könnten für Liebhaber eines herzhaften Frühstücks Eier zu unserem Toast kombiniert werden. Le uova können auch in Zubereitungen wie Crêpes oder Pfannkuchen verwendet werden, die sich hervorragend für das Sonntagsfrühstück eignen.
  4. Eine Quelle von “guten” Fetten: Nüsse, Nuss-Nougat-Creme oder gelegentlich eine dünnen Schicht hochwertige Butter.

Hier sind ein paar Ideen:

  1. Milch + Obst + Vollkornbrot mit einem Hauch Butter und Marmelade
  2. Joghurt + Müsli + Obst + Nüsse
  3. Vollkornbrot mit Ricotta, Honig und Haselnüssen + frisch gepresster Orangensaft
  4. Pfannkuchen mit Nuss-Nougat-Creme + Obst + Milch
  5. Milch + trockene Kekse + Obst + ein Stück dunkle Schokolade
  6. Avocado-Toast mit Vollkornbrot, Eiern und Avocado + Obst

Milch + Obstkuchen mit Schokoladentropfen + frisch gepresster Orangensaft[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Emotionen außer Kontrolle: Umgang mit emotionaler Dysregulation bei ADHS

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Das kann zu verschiedenen Schwierigkeiten im täglichen Leben führen, sowohl in zwischenmenschlichen Beziehungen als auch im Umgang mit Stress in Bozen.

Wie äußert sich emotionale Dysregulation bei ADHS?

Hier sind einige häufige Anzeichen:

  • Intense Wut und Frustration: Personen mit ADHS können leicht explodieren, auch wegen banaler Ereignisse. Die Frustration über Schwierigkeiten beim Konzentrieren oder Abschließen von Aufgaben kann die Reizbarkeit erhöhen.
  • Traurigkeit und geringes Selbstwertgefühl: Misserfolge und Kritik können sehr schwerwiegend empfunden werden, was zu Phasen von Traurigkeit und Selbstzweifel führen kann.
  • Angst und Sorge: Ein überaktiver Geist kann negative Gedanken und übermäßige Sorgen erzeugen, was zu Angst und Schwierigkeiten beim Entspannen führen kann.
  • Schwierigkeiten bei der Frustrationstoleranz: Das Warten und Verzichten können unerträglich sein und zu impulsiven Reaktionen führen, um zu bekommen, was man möchte.
  • Schlechtes Stressmanagement: Personen mit ADHS können Schwierigkeiten haben, stressige Ereignisse zu bewältigen, reagieren möglicherweise übermäßig oder greifen zu ungesunden Bewältigungsmechanismen.

Wie kann man die emotionale Dysregulation bei ADHS bewältigen?

Trotz der Herausforderungen kann emotionale Dysregulation mit wirksamen Strategien bewältigt werden:

  • Emotionen erkennen: Der erste Schritt ist es, zu lernen, die eigenen Emotionen und ihre Auslöser zu identifizieren. Ein Emotionstagebuch kann nützlich sein, um Stimmungen und Gedanken zu überwachen.
  • Entspannungstechniken: Regelmäßiges Üben von Aktivitäten wie Meditation, Yoga oder tiefer Atmung kann helfen, Geist und Körper in stressigen Momenten zu beruhigen.
  • Gesunde Bewältigungsstrategien: Anstatt auf impulsive Verhaltensweisen wie Rauchen, Alkohol oder ungesundes Essen zurückzugreifen, ist es wichtig, gesunde Wege zu finden, um mit Stress umzugehen, wie z.B. körperliche Bewegung oder Hobbys.
  • Effektive Kommunikation: Das klare und selbstbewusste Ausdrücken eigener Emotionen kann Missverständnisse und Konflikte in Beziehungen verhindern.
  • Therapie mit kognitiver Verhaltenstherapie (TCC): TCC kann helfen, negative Gedanken zu identifizieren und zu ändern, die zu intensiven Emotionen beitragen, indem sie rationalere und konstruktivere Denkstrategien vermittelt.
  • Psychologische Unterstützung: Ein Fachmann kann individuelle Anleitung bieten, um die besten Strategien zur emotionalen Bewältigung zu entwickeln und spezifische Schwierigkeiten jedes Einzelnen anzugehen.
  • Multimodaler Ansatz: Aktive Einbeziehung der wichtigsten Bezugspersonen (Familie, Schule, Arbeit).

 

Es ist wichtig zu bedenken, dass emotionale Dysregulation keine persönliche Schwäche ist, sondern eine Eigenschaft von ADHS. Mit der richtigen Unterstützung und den richtigen Strategien können Menschen mit ADHS lernen, ihre Emotionen zu bewältigen, die Qualität ihrer Beziehungen zu verbessern und ein erfüllteres Leben zu führen.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]