Agosto 2023 – Pecom

NEUROENTWICKLUNGSSTÖRUNGEN UND PSYCHISCHE GESUNDHEIT IM KINDS- UND JUGENDALTER

20 Agosto 2023/0 Commenti/in Blog/da marcofrigeri

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Gemäß dem Diagnostischen und Statistischen Manual Psychischer Störungen, DSM-5 (APA, 2013), umfassen Entwicklungsstörungen eine breite Palette von Zuständen. Diese umfassen geistige Behinderung, Kommunikationsstörungen, Autismus-Spektrum-Störungen, Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS), die auch die Oppositionell-Defiant-Störung (ODD) umfassen können, Lernstörungen, Bewegungsstörungen und andere nicht anderweitig spezifizierte Störungen.
Im Laufe der Zeit kann man die Entwicklung dieser Störungen beobachten. Zum Beispiel könnte ein Kind mit ADHS anfänglich übermäßige Hyperaktivität zeigen, einschließlich Beißen oder Schlagen von Klassenkameraden. Mit fortschreitendem Schulalter kann er Schwierigkeiten haben, Freundschaften zu schließen, und sein Zustand könnte anfangen, sein Lernen zu beeinträchtigen. In der Sekundarschule könnte er oppositionell-provokativ werden und sich mit Erwachsenen wie Lehrern und Familienmitgliedern streiten. In später Adoleszenz könnte er versuchen, der schulischen Realität zu entkommen, indem er seine Ängste, Sorgen und Unruhe durch den Einsatz von Drogen oder gefährlichem Verhalten zu beruhigen versucht, um sich “lebendig” zu fühlen.
Allerdings sind Entwicklungsstörungen nicht die einzigen Bedingungen, die die geistige Gesundheit von Kindern und Jugendlichen beeinflussen können. Laut der Weltgesundheitsorganisation manifestieren sich psychopathologische Störungen im Kindesalter, wie Angst, Depression, Anorexie und Bulimie, mit einer Prävalenz von etwa 10% bei Kindern und 16% bei Jugendlichen. Die verfügbaren Daten legen eine Kontinuität zwischen psychischen Störungen im Kindes- und Erwachsenenalter nahe und deuten darauf hin, dass viele Erwachsene mit psychopathologischen Störungen während ihrer Kindheit oder Jugend eine Art beeinträchtigende Störung hatten.
Es ist wichtig zu beachten, dass Missbrauchs- und Misshandlungsbedingungen besondere Aufmerksamkeit verdienen. Neuere Forschungen haben die signifikanten neurobiologischen und Entwicklungsveränderungen hervorgehoben, die aus solchen Umständen resultieren können. Die frühzeitige Identifizierung von Entwicklungsstörungen und psychopathologischen Störungen im Kindesalter ist entscheidend. Dies ermöglicht frühzeitige Interventionen und trägt wesentlich dazu bei, die Auswirkungen dieser Störungen auf die Entwicklungsbahnen von Kindern und Jugendlichen signifikant zu reduzieren.

Gemäß dem Diagnostischen und Statistischen Manual Psychischer Störungen, 5. Auflage (DSM-5), veröffentlicht von der American Psychiatric Association, umfassen die “Störungen des Neuroentwicklungs” folgendes:
• Intelligenzminderung (geistige Behinderung);
• Kommunikationsstörung (umfasst: Sprachstörung, Stottern, Störung des Sprachklangs, Entwicklungsbeginn der Redeflussstörung, pragmatische Sprachstörung, nicht anderweitig spezifizierte Kommunikationsstörung);
• Autismusspektrumstörung;
• Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS);
• Spezifische Lernstörung (SLD, umfasst Schwierigkeiten beim Lesen, Rechnen und Schreiben);
• Bewegungsstörungen;
• Andere Entwicklungsstörungen.

Die Diagnose wird von geschulten, präzisen und einfühlsamen Fachleuten auf der Grundlage einer umfassenden Bewertung des Einzelnen gestellt.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Disturbi del neurosviluppo e salute mentale in età evolutiva

20 Agosto 2023/0 Commenti/in Blog/da marcofrigeri

Le condizioni includono:

Disabilità intellettive: che possono influenzare la capacità di apprendimento del bambino.
Disturbi della comunicazione: come il disturbo del linguaggio e la balbuzie.
Disturbo dello spettro autistico: che impatta le abilità sociali e comunicative.
Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD): spesso manifestato con iperattività e difficoltà di concentrazione.
Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA): che comprende difficoltà con la lettura, la matematica e la scrittura.
Disturbi del movimento e Altri Disturbi del neurosviluppo.

I disturbi del neurosviluppo rappresentano una serie di condizioni caratterizzate da disfunzioni fondate su aspetti neurobiologici, spesso geneticamente determinati, che tendono a persistere nell’arco della vita. Manifestandosi nelle prime fasi dello sviluppo, queste condizioni sono distinte da una serie di deficit che possono compromettere la funzionalità dell’individuo a livelli personali, sociali, scolastici e lavorativi. L’entità dei deficit può variare notevolmente, spaziando da limitazioni specifiche nell’apprendimento a una compromissione globale delle abilità sociali e dell’intelligenza. Secondo il Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali, o DSM-V (APA, 2013), i disturbi del neurosviluppo comprendono una vasta gamma di condizioni. Queste includono la disabilità intellettiva, i disturbi della comunicazione, i disturbi dello spettro autistico, i disturbi da deficit di attenzione/iperattività (ADHD), che possono includere anche il Disturbo Oppositivo Provocatorio (DOP), i disturbi dell’apprendimento, i disturbi del movimento, e altri disturbi non altrimenti specificati. Con il passare del tempo, è possibile osservare l’evoluzione di questi disturbi. Ad esempio, un bambino con ADHD potrebbe inizialmente manifestare un’iperattività eccessiva, incluso mordere o colpire i compagni di classe. Avanzando con l’età scolastica, può iniziare a mostrare difficoltà nel creare amicizie e la sua condizione potrebbe iniziare a interferire con il suo apprendimento. Nella scuola secondaria, potrebbe diventare provocatoriamente oppositivo, litigando con adulti, come insegnanti e familiari. Nella tarda adolescenza, potrebbe provare a sfuggire alla realtà scolastica, cercando di placare la sua ansia, preoccupazione e agitazione attraverso l’uso di droghe o comportamenti pericolosi che lo fanno sentire “vivo”. Tuttavia, i disturbi del neurosviluppo non sono le uniche condizioni che possono influenzare la salute mentale dei bambini e degli adolescenti. Secondo l’Organizzazione Mondiale della Sanità, i disturbi psicopatologici in età evolutiva, come l’ansia, la depressione, l’anoressia e la bulimia, si manifestano con una prevalenza di circa il 10% nei bambini e del 16% negli adolescenti. I dati disponibili suggeriscono una continuità tra i disturbi mentali dell’infanzia e dell’età adulta, indicando che molti adulti con disturbi psicopatologici hanno avuto un disturbo in qualche modo debilitante durante l’infanzia o l’adolescenza. È importante notare che le condizioni di abuso e maltrattamento meritano particolare attenzione. Ricerche recenti hanno evidenziato le significative alterazioni neurobiologiche e dello sviluppo che possono derivare da tali circostanze.

Una diagnosi precoce è cruciale. I professionisti psicologi a Bolzano utilizzano approcci basati sulle linee guida del Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali (DSM-5) per valutare e trattare i bambini. Essi offrono un supporto mirato che può aiutare a ridurre gli effetti di questi disturbi sulle traiettorie di sviluppo del bambino.

La diagnosi e l’intervento tempestivi sono essenziali. Psicologi e psicoterapeuti qualificati e sensibili lavorano con i bambini e le loro famiglie per navigare queste sfide, fornendo strategie personalizzate che promuovono il benessere e lo sviluppo ottimale.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]